关于开展辽宁省中学综合实践活动优秀课、优秀案例及论文评选活动的通知

关于开展辽宁省中学综合实践活动优秀课、优秀案例及

论文评选活动的通知

沈阳教育研究院、大连教育学院、各市教师进修学院：

为深入研究和探索中学综合实践活动课教学的方法和经验，推进综合实践活动课程的全面实施和健康发展，筹备辽宁省中学综合实践活动第四届学术年会的召开，决定在全省范围内开展中学综合实践活动优秀课、优秀案例及论文评选活动。现将有关事宜通知如下：

一、评选要求

1.优秀课评选要求

（1）参评优秀课的类型必须为“活动主题确定课（或活动方案论证课）、策略方法指导课、成果交流展示课、劳动技术课、绿色证书课、环境教育课”每个市推选6节课，课型不能重复。

（2）每个课例为一节完整的课堂教学。授课内容可参考省编教材，也可自主设计。

（3）每个课例要有教研员或指导教师的点评意见。

2.优秀论文评选要求

（1）论文要紧密结合综合实践活动课程实施中的问题，做到论点明确，论据充分，具有科学性；文字简练，生动通俗，具有可读性；理论联系实际，具有实践性；反映科研成果，具有推广性。

（2）每篇文章要有论文摘要和参考文献，字数在4500左右。论文封面注明作者单位、姓名、性别、出生年月、职称、联系电话、邮编。

（3）沈阳、大连每个市可推选15篇论文，其他每市可推选10篇论文。

3.优秀案例评选要求

（1）综合实践活动案例是基于真实的课程实践，教师对实践活动的背景、重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，是对该案例的剖析、反思、总结。它既具有具体的情节、过程，真实感，又从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳、总结。

（2）综合实践活动案例的撰写体例一般包括背景介绍、活动目标、活动计划、活动过程、方法引导、活动成果、教师点评、活动反思、问题讨论、参考文献等（详见附件）。

（3）沈阳、大连每个市可推选15篇教学案例，其他每市可推选10篇教学案例。案例封面要注明作者单位、姓名、性别、出生年月、职称、联系电话、邮编。

二、评选办法

1.各市要在普遍初评的基础上，择优向省里推荐。省里设一、二、三等奖，择优在年会上交流或公开发表，凡有抄袭嫌疑的论文及案例一律不予评奖。

2.优秀课评审费80元/课，优秀论文、优秀案例评审费50元/篇。由各市统一汇总后上交到省里。

3.各市需要将参评的优秀课课堂实录（VCD或DVD）光盘一式两份（点评意见可以是电子文档），优秀论文、优秀案例的电子版， 以及参评情况汇总表电子版于10月15日前上报给辽宁省基础教育教研培训中心研训处。

三、联系方式

联系电话：****

联 系 人：刘天成（130****1878） 张国平（134****8091）

电子信箱：tiancheng****@163.com

附件：

综合实践活动课案例撰写要求

（1）综合实践活动案例是基于真实的课程实践，教师对实践活动的背景、重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，是对该案例的剖析、反思、总结。它既具有具体的情节、过程，真实感，又从教育理论、教学方法、教学艺术的高度进行归纳、总结。

（2）综合实践活动案例的撰写体例一般包括背景介绍、活动目标、活动计划、活动过程、方法引导、活动成果、教师点评、活动反思、问题讨论、参考文献等。

【背景介绍】是向读者交待主题活动的背景。包括：活动主题的确定、选择主题的理由、小组成员及分工、指导教师等。

【活动目标】是指通过这个主题活动要达到的教育教学目标。

【活动计划】是在教师的指导下，学生围绕主题展开活动的计划安排。包括：活动目的、活动的时间和空间、活动步骤、拟调查、采访的对象、活动的准备等。

【活动过程】由教师筛选、整理的学生活动过程的相关资料。包括：调查采访记录、实验观察记录、问卷统计表、活动日志、设计方案等资料。

【方法引导】是结合综合实践活动的过程和内容传授给学生的基本方法或注意事项。如怎样提出活动主题或课题、怎样收集资料、怎样制定活动方案、怎样运用最基本的研究方法、怎样设计问卷、怎样处理资料、怎样交往、怎样得出结论和答辩等。

【活动成果】学生的实践活动成果。包括：学生形成的研究报告、活动总结、设计成果以及学生的体会、感悟等。

【教师点评】教师对学生的主题活动提出的评价意见。应明确指出学生活动成果和活动过程中的优点和不足之处。

【活动反思】活动反思是在记叙基础上的议论，是对主题活动的设计理念、过程和结果的分析、评价，以进一步揭示事件的意义和价值；学生的创新精神是否得到培养、思维是否得到激活、实践能力是否得到提高，学生的学习方式是否得到改变，学生通过实践活动是否有所得、有所获。

【问题讨论】主要是针对所叙述的活动案例，提出一些与案例内容有关联、带有启发性的问题。可以只提问题，不提供结论，不展开议论，不做具体阐述。也可以针对前面的案例，提出不同的看法，供大家在教研活动时展开讨论。

【参考文献】作者撰写活动案例而引用的有关期刊论文和图书资料等。参考文献可以反映某一主题的来龙去脉，显示案例的起点、深度和广度。通过引用参考文献，可以将一篇活动案例与其他相关内容之间的有机联系告诉读者。其格式为：序号、作者、论文题目（或书名）、杂志名及期号（或出版单位、地址及时间）。

（3）案例格式：

版式：A4版面，不加页眉、页脚

封面：题目（3号宋体）作者单位、姓名、性别、出生年月、职称、联系电话、邮编（4号宋体）。

正文：标题（3号宋体）正文部分（小4号宋体）